VBE Niedersachsen: Immer noch geht Quantität vor Qualität!“

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Stiftungsverbände fordern mehr gebundene Ganztagsschulen Hannover (pm) – „Die von Ministerin Frauke Heiligenstadt mit Genugtuung vorgestellte positive Entwicklung der Ganztagsschullandschaft in Niedersachsen dokumentiert Quantität vor Qualität.“ Mit diesen Worten kommentierte Franz-Josef Meyer, VBE-Landesvorsitzender die Presseverlautbarung des MK. Das Zahlenmaterial macht deutlich, dass Eltern sowie Schulträger ihre Entscheidung über die Form … Weiter lesen

Baden-Württemberg: Zweiter Ganztagsgipfel zur Zukunft der Ganztagsschule

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Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann: „Wir wollen eine Ganztagsschule von höchster Qualität und größtmöglicher Flexibilität“ Stuttgart/Kornwestheim (pm) – Die zahlreichen an der Ganztagsschule beteiligten Akteure haben sich auf Einladung von Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann heute (15. Mai) auf einem zweiten Ganztagsgipfel über die Zukunft der Ganztagsschule ausgetauscht und Leitlinien für die … Weiter lesen

Niedersachsen stärkt kulturelle Bildung in Ganztagsschulen

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Kultusministerium und Partner aus Kunst, Kultur und Musik unterzeichnen Rahmenvereinbarung Hannover (pm) – Das Niedersächsische Kultusministerium hat am (heutigen) Mittwoch in der Herschelschule in Hannover mit Musik-, Kunst- und Kulturverbänden Rahmenvereinbarungen zur Zusammenarbeit in den öffentlichen Ganztagsschulen abgeschlossen. Damit soll die gemeinsame erfolgreiche Zusammenarbeit vor dem Hintergrund der verbesserten Rahmenbedingungen, … Weiter lesen

Ganztagsland Niedersachsen schließt Rahmenvereinbarung mit Landesfeuerwehrverband

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Heiligenstadt: „Ein weiterer starker Partner für unsere Ganztagsschulen“ Hannover (pm) – Das Niedersächsische Kultusministerium und der Landesfeuerwehrverband Niedersachsen (LFV) haben eine Rahmenvereinbarung über die Zusammenarbeit an öffentlichen Ganztagsschulen geschlossen. Damit soll das jahrelange erfolgreiche Wirken in außerunterrichtlichen Ganztagsangeboten weiter gefestigt werden. Die Kooperation hat zum Ziel, Schülerinnen und Schülern Kenntnisse … Weiter lesen

Bildungschancen regional unterschiedlich

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Studie der Bertelsmann Stiftung – Bundesvergleich gebundener Ganztagsschulen Oranienburg (pm) – Mit der aktuellen Studie der Bertelsmann Stiftung zur Ressourcenausstattung gebundener Ganztagsschulen in Deutschland wird uns sehr deutlich vor Augen geführt, wie unterschiedlich Bildungschancen im direkten Vergleich zwischen den Bundesländern verteilt sind. Mit dem zunehmenden Ausbau der Ganztagsschulen in den … Weiter lesen

Saarländische Ganztagsschule: Zahl der Schülerinnen und Schüler verdreifacht

Saarbrücken (pm) – Die Ganztagsangebote an saarländischen Schulen erfreuen sich zunehmender Beliebtheit: Ab dem kommenden Schuljahr 2016/2017 werden voraussichtlich 4.376 Schülerinnen und Schüler in Ganztagsschulen unterrichtet. Damit hat sich diese Anzahl im Laufe der Legislaturperiode nahezu verdreifacht. Hinzu kommen noch 1050 Schülerinnen und Schüler in Ganztagsklassen. Insgesamt werden dann an … Weiter lesen

Politik muss hohe Qualität von Ganztagsangeboten finanziell absichern

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Studie zur Entwicklung von Ganztagsschule Berlin (pm) – „Ganztagsschulen können eine hohe Qualität nur sichern, wenn die Politik die finanziellen Ressourcen dafür zur Verfügung stellt. Die Ganztagsschulqualität darf nicht von der finanziellen Situation der einzelnen Kommune abhängen. Die Voraussetzungen müssen gemeinsam von Bund und Ländern geschaffen werden“, kommentiert Udo Beckmann, … Weiter lesen

Niedersachsen: Jedes 2. Kind nutzt ein schulisches Ganztagsangebot

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Heiligenstadt: “Der Ausbau unserer Ganztagsschulen wird von den Eltern belohnt!” Hannover (pm) – Der Anteil der Schülerinnen und Schüler, die in Niedersachsen das Angebot einer Ganztagsschule nutzen, ist im laufenden Schuljahr 2015/2016 erneut gestiegen. Die Auswertung der Schulstatistik des Niedersächsischen Kultusministeriums zum Stichtag 15.09.2015 ergab, dass bereits 49,2 Prozent der … Weiter lesen

95 Grundschulen im Land starten zum kommenden Schuljahr mit neuem Ganztagskonzept

Stoch: “Der weitere Ausbau entspricht dem Wunsch vieler Eltern. Er ermöglicht, dass noch mehr Kinder von qualitativ hochwertigen Ganztagsschulangeboten profitieren” Stuttgart (pm) – In der neuen Antragsrunde stammen 85 Anträge von Grundschulen im allgemeinen Bereich, darunter sind 64 Neuanträge und 21 Schulen, die vom bisherigen Schulversuch auf das neue Ganztagskonzept … Weiter lesen

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